游戏礼仪？

一、游戏礼仪？

根据各类型游戏的开展，让礼仪元素有机结合在游戏之中。游戏前，教师轻松自然地进行谈话式礼仪元素渗透。

如角色游戏中把“懂礼貌、擅表达”作为该阶段礼仪实施的重点，所以，每次游戏前就和孩子一起回忆前次游戏中的该方面的游戏细节，组织幼儿重点讨论“你想玩别人的玩具时应该怎么说?”“别人借给你玩具时应该怎么说?”“想和同伴一起玩该怎么说?”等等，有意识地引导幼儿能运用礼貌性的语言表达自己的愿望，征求别人的意见，寻求合作伙伴。

二、仪态礼仪的游戏？

编花篮游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，练习单角跳，发展平衡、协调能力。探索与同伴用身体各部分编花篮的方法，交流、迁移自己的经验。是孩子们非常喜爱的游戏。

三、小班礼仪教案,游戏不淘气？

活动目标

　　1.学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。

　　2.学习一些文明礼仪的知识，逐步养成文明行为。

　　3.形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。

　　重点、难点

　　建立文明用语意识，能遵守游戏规则规则。

　　活动准备

　　1 少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。

　　2、幼儿有序活动课件。

　　3、相对情景画面。

　　活动过程

　　一、观看少儿礼仪录像。

　　1、使幼儿感知早晨见面要问：早上好!中午见面要问：中午好!等。离别时要说：再见!会用：晚安。等等

　　2、教师和幼儿互相问好。

　　3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。

　　二、出示画面。

　　请幼儿指出那个行为正确，那个不正确为什么?滑滑梯一定要有秩序，上下楼梯的靠右行等等。

　　三、 组织游戏活动(猫捉老鼠)。

　　1、老师示范讲游戏规则。

　　2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。

　　教学反思

　　在这次有关礼仪教育的`社会活动中，给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时，孩子们看到自己的家长来接时，都非常激动、兴奋，离园时跟老师说再见的小朋友不是很多，在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。

四、关于沟通礼仪的小游戏？

1) 请第一个： 魔法师变石头[破冰游戏]

活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务

五、办公室礼仪的小游戏？

1、十五二十

从古到今非常流行。游戏规则十分简单，两人相对同时伸手出指（双手能出的数字为0、5、10），口中报一数字（即二人出拳数字之和0、5、10、15、20），与双方伸指数目之和相同者胜，输的人罚喝酒，两人都喊中就继续玩。

2、小蜜蜂 口令是'两只小蜜蜂啊，飞到花从中啊'然后两方石子剪子布，猜赢的一方就做打人耳光的动作，同时口中发出'啪啪'两声，输的一方要顺势摇头，作被挨打的动 作，同时口中发出'啊啊'两声，如果两方出的一样，两个人都要做出指定的动作，还要发出指定的声音配合，动作或者声音出错的人就要被罚喝酒。

六、礼仪小姐献花礼仪？

以右手轻抚花束的上部，左手紧握花束的下部，留下中间部分给嘉宾，作用就比较方便了。

在交接的时候，要面带微笑，伸手示意，给对方接受捧花的信息。这样就能够做到很完美的献花。

七、玩游戏时讲礼仪观察记录

观察目的：芸芸小朋友个性较强，由于现在都是独生子女，都比较自私，自己的东西不懂得与人分享，不懂得与人合作，通过观察教育让他们养成良好的行为习惯。 观察实录： 今天班里一位小朋友带来了一个熊宝宝的玩具，芸芸非常想玩，但是由于她小很多孩子都不愿意和她起玩，她只好一个人坐在旁边。等了一会儿，她有点等不及了，就伸出手一把抢过来，结果把熊宝宝玩具扯坏了。带玩具的小朋友气愤地说：“你干什么呀？我不给你玩了。” 分析： 布娃娃对女小朋友来说都是特别喜欢的，今天她看见了这个玩具一开始她就很喜欢，她坐了半天以为小朋友为给她玩，但坐了一会不见给她玩，她就采取了抢的方式，芸芸小朋友在家父母特别得宠，在班内也是一个年龄最小的小女孩，自己要的东西也不会中跟小朋友商量交流，因此发生今天的状况。 措施： 1. 对芸芸小朋友这种行为加强教育，告诉她别人的东西不能抢，如果喜欢要与人商量，必须经人同意后方可拿着玩。 2. 与父母联系，反应今天宝宝在园情况，并让家长也在家加强教育，并把今天损坏的玩具赔偿，让她懂得损坏东西要赔的道理。

八、茶礼仪?

中国被称作礼仪之邦，这待客茶道中自然是蕴含着许多中国文化。学文化，知礼仪，是每个喝茶人都应该做的功课。

1、酒满茶浅酒是冷的可倒满，而茶满了接手时茶杯很热，甚至使客人因受烫致茶杯掉下地打破，造成难堪。2、长幼尊卑到人家跟前说声请喝茶，茶杯放在各人面前桌上时，在首次斟茶时，要先尊老后卑幼，第二遍时就可按序斟上去。3、先客后主在敬茶时还应当先敬客人来宾然后自家人。在场的人全都喝过茶之后，司炉的才可以饮喝，否则就对客人不敬，叫待人不恭。4、不可响杯檫盘客人喝茶提盅时不能任意把盅脚在茶盘沿上檫，茶喝完放盅要轻手，不能发出声，否则是强宾压主。5、喝茶勿皱眉客人喝茶时不能皱眉，主人发现客人皱眉，就会认为人家嫌弃自己茶不好，不合口味。6、二冲茶叶主人冲茶时，头冲必须冲后倒掉不可饮，怕茶叶有脏不宜喝饮，要是让客人喝头冲茶就是欺侮人家。7、新客换茶宾主喝茶时，中间有新客到来，主人要表示欢迎，立即换茶叶之后的二冲茶要新客先饮。8、暗下逐客令主人故意不换茶叶，客人就要察觉到主人是暗下逐客令，抽身告辞，否则会惹主人没趣。爱茶之人应知道以上的茶礼仪细节，招待客人，注意这些细节，才能展示主人的风采。

九、礼仪小姐倒茶礼仪？

分为站式、坐式和跪式三种。根据行礼的对象分成“真礼”(用于主客之间)、“行礼”(用于客人之间)与'草礼(用于说话前后)。站立式鞠躬与坐式鞠躬比较常用，其动作要领是:两手平贴大腿徐徐下滑，上半身平直弯腰，弯腰时吐气，直身时吸气。弯腰到位后略作停顿，再慢慢直起上身。行礼的速度宜与他人保持一致，以免出现不谐调感。'真礼'要求行九十度礼，'行礼与'草礼'弯腰程度较低。

在参加茶会时会用到跪式鞠躬礼。“真礼”以跪坐 姿势为预备，背颈部保持平直，上 半身向前倾斜，同时双手从膝上渐渐滑下，全手掌着地，两手指尖斜对，身体倾至胸部与膝盖间只留一拳空当(切忌低头不弯腰或弯腰不低头)。稍作停顿慢慢直起上身，弯腰时吐气，直身时吸气。“行礼”两手仅前半掌着地,“草礼”仅手指第二指节以上着地即可。

十、交谈礼仪？

我看过一本书，叫《你的礼仪价值百万》。

首先你必须服装适宜，仪态良好。比如，站姿不把手抱于胸前，不把插在口袋里。服装干净整洁，给人良好印象。

其次，就是交谈距离。保持1.5米左右的距离吧，特别是异性之间。上下级之间，你可以选择稍显谦卑的略微低头的站姿。主要还是看你们之间的关系如何。

再者，就是问好，打招呼。最常规的就是说你好，如果是长辈，可以选择用您好。关系如果比较好，或是想更加亲近，可以想这样说，举个例子“王阿姨好呀”，加些语气词肯能会更好。当然，如果本地有方言，对同是本地的长辈，可以依照本地的语言习惯和一些亲昵的叫法。

然后，就是肢体动作要得体。什么叫做得体呢？就是要符合你现在所“扮演”的角色。加入你是学生，面对老师肯定要表现出尊敬。有个别例外，因为学生和老师之间的关系是灵活的。有时候像朋友那么亲切，可以开玩笑，有时候像自己的家长那么严厉，得看你了哟。见面的动作主要有，握手，挥手，微笑点头，有些可能是有其他习惯或者风俗，比如法式拥抱，亲吻等等。入乡随俗。

在交谈过程中，不能三心二意，要给对方尊重，学会倾听。首先就是要放下手中不那么重要的事，比如看手机，看手表（看时间的动作会让别人觉得你赶时间，或者对他的问题不感兴趣，人家也就很尴尬，也就没必要讲下去）；其次就是眼睛，注视着别人也许更显得真诚，如果别人不习惯，或者紧张，你可以改变一下注视方式，是不是看向他，这需要你的观察。然后在适当的时候点头，回答也是很重要的。可以表态，可以说些相关的事，但记住别把话题扯远了而且一定要听别人说完了，在发表意见。

还有很多……暂时就想到这些。希望对你有帮助。