锻炼孩子注意力的小游戏？

一、锻炼孩子注意力的小游戏？

★游戏1：猜扑克★做法：取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块5。选取一张要孩子记住的牌，如梅花2，让孩子盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌子上，家长随意更换三张牌的位置。最后让孩子报出梅花2在哪里，如果他猜对了，就算胜出。家长和孩子可依次轮换做游戏。

★游戏2：抢背电话号码★做法：一本电话号码本，就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本，让他记住某人的号码，然后移开号码本，让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背，比比谁厉害。

★游戏3：开火车★做法：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话来开动“火车”。如，爸爸当作北京站，妈妈当作上海站，孩子当作广州站。爸爸拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开?“父拍手喊：“广州开。”于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开?”儿子拍手喊：“上海开。”这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

二、注意力训练的小游戏有哪些？

1、传悄悄话：根据家里的实际情况，用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实，然后让他用同样的形式告诉另外的家人。2、指令游戏：让宝宝按照你说的指令行动，比如向前、向后、长高、变矮等，也可以根据宝宝的程度说做相反的游戏。3、游戏“我看到了”：一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上，前几次游戏，数量不要多，可控制在4、5样左右，让孩子看一会儿，然后用布遮起来，让孩子说说看到的是什么。

其实除了在家里做这些注意力训练的小游戏，还可以去像金色雨林培训机构，金色雨林里面的课程涉及注意力训练的小游戏种类非常多，可以帮助孩子提升注意力，而且那边的老师也很专业。

三、有哪些注意力训练小游戏可以帮助孩子提高注意力？

儿童注意力训练游戏助力小朋友合理训练注意力!

1.红黄牌

时间：5分钟

道具：红牌、黄牌

游戏操作： 两人并排站立? 听意思举牌

老师说：举起红牌 ——举起红牌

老师说：放下黄牌 ——放下黄牌

老师说：不要放下黄牌——举起黄牌 放下红牌

老师说：不要不放下红牌 ——放下红牌

老师说：不要不举起黄牌 ——举起黄牌

老师说：举起黄牌 ——举起黄牌

老师说：千万不要不举起黄牌 ——举起黄牌

老师说：不要放下红牌——举起红牌

老师说：不要不放下黄牌 ——放下黄牌

老师说：千万不要不举起红牌 —— 举起红牌

老师说：举起双手、原地跳一下、放下黄牌 ——放下黄牌、举起红牌

老师说：放下红牌——放下红牌

老师说：不要放下黄牌 —— 举起黄牌

老师说：不要不举起黄牌 ——举起黄牌

2.萝卜蹲

游戏操作：

将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

3.对旗语

游戏操作：准备不同颜色旗子6面，每一面代表一个动作。如：红旗拍手，绿旗向前一步，蓝旗向上跳等。老师先介绍每种旗子代表的动作。然后任意举起一种颜色的旗，让孩子做出相应动作。要求动作迅速，举起两秒后没做出动作或做错，都算失败。如此反复练习。小孩子可以逐渐增加旗子的数量。

4.高个矮个

游戏操作：学生围成一圈，教师示范，“高个”代表两手上举，脚尖掂起。“矮个”代表两腿半蹲，两手扶膝，像马步。然后老师发令：“高个”，就来个马步；“矮个”则相反。没有立即做出正确动作算失败。家里，父母可以和孩子一起玩，比谁错的少。

5.大小西瓜

游戏操作：小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。

6.手指爬梯

游戏操作：孩子两手放在胸前，先左手拇指与右手食指尖相连，然后左手食指右手拇指往上爬，两指尖在上面相连，接着又是左手拇指与右手食指尖相连；这样依次反复上爬，爬到头顶再往下爬回。孩子熟练后可增加难度，左手拇指与右手中指尖相连，左手拇指与右手小指尖相连

7.抓耳抓鼻

游戏操作：小朋友在老师面前站成一排，老师喊口令，小朋友来做动作。当喊“1、2”时，孩子两手在胸前按口令节拍击掌两次；老师喊“3”时，用左手食指与拇指抓住鼻子，右手与左臂交叉用食指与拇指抓住左耳。接着，教师再喊“1、2”，孩子依然按节拍击掌两次，而当老师再喊“3”时，孩子换成右手食指与拇指抓住鼻子，左手抓住右耳。这样反复变换，如果孩子在发口令后2秒内没有做出动作，或动作不对都算失败。

8.弹钢琴

游戏操作：孩子先排队站好，从1到7报数，每人记住自己的号码，并明确该号码在音乐中所代表的音符。比如1是哆。3是咪。孩子围坐在老师面前，游戏开始，老师用简谱唱简单的调子。唱到哪个音，报相应数的孩子就快速站起 ，第二个音响时再立即坐回。这样，如果听到自己的音时不立即站起或者误站起的孩子都记失败一次。老师可用“12345671”、“17654321”试音，使孩子有所准备。所唱简谱由易到难，逐渐加快。

9.拔“孔雀毛”

游戏操作：老师请一位小朋友来当孔雀，用十几条彩色皱纹纸当作羽毛，塞在“孔雀”的衣服口袋里、系在腰上、绑在脚上、别在背上等等。游戏开始前，老师给“孔雀”蒙上眼睛，让他在屋子中间原地转三圈。老师下令“开始”，其他小朋友就向孔雀靠近，趁孔雀不注意的时候，拔“孔雀身上的羽毛，一次只能拔一根。“孔雀”则提高警惕，两手在身体四周挥舞，不让别人拔毛。如果其他小朋友被“孔雀”的手碰到，就失败了，失去拔毛的资格。“孔雀”的羽毛被拔光时，游戏即可宣告结束。拔得羽毛最多的热闹即是胜利者。

还有许多体育活动需要孩子高度集中注意力才能完成，如，走平衡木、打乒乓球、跳绳等。让孩子多参加这类活动，能够促进他们神经系统的成熟和控制能力的发展，从而提高注意力。当然，这些活动必须简单短小、富有趣味，才能吸引孩子的参与，从而达到训练的目。

四、有什么可以吸引注意力的小游戏？

谢邀！

吸引注意力的游戏这边推荐团队摇一摇

首先团队摇一摇从名字上就知道隶属团队协作的游戏，参与者自动被分配成对，很多游戏上可能单拎出来不是那么感兴趣，但是一旦变成集体活动这就要另说了

团队游戏利于激发集体荣誉感，争分夺秒的胜负每个点都是赛点，注意力吸引比较强烈

其次周围的人一起参加，氛围感就烘托出来了，人很容易被周遭所影响，这时候人人都在为团队而战的话，注意力就都被吸引了

最后要说的就是这游戏的优势就是，时间是可控的不会太长，而且扫码即可参与，无需等待下载或者要很多的流量，而且没有人群设定，男女老少皆适宜

五、训练孩子注意力的小游戏有哪些？

我们为家长和孩子们精心设计的一套完整的专注力训练手册可以免费领取！

手册包括幼儿版（3-6岁）和少儿版（6-12岁），在家就可以操作的上百个不同的趣味专注力小游戏，每天30分钟高质量亲子陪伴，天天游戏不重复，孩子训练不枯燥，持之以恒从视觉、听觉、手眼协调等各个方面提高孩子专注力！

以下是手册内的部分训练内容：

·入门测试

入门测试有两个游戏，分别为《听数字写1》和《数字传真》，是为了放松孩子心情，锻炼孩子听觉注意力和记忆力，改善听不全、听不到重点、听完记不住的情况。

听故事写1

（3-4岁）

游戏要求：请匀速念出下面的故事，让孩子听到“小兔”时，就拍一次手。故事结束后，请统计并记录孩子听到几次，有没有听漏、听错等现象。

故事

有一天，小熊请小兔来做客，小兔一早就出发了，等小兔走到小河边时，河很深，小兔突然看见河边有：救生圈、小筏、竹竿，小兔灵机一动，就把救生圈套在身上，自己在小筏上，拿着竹竿游到了对岸，顺利地到了小熊家，小兔还把事情的过程告诉了小熊，小熊连连夸奖，小兔有点不好意思的笑了。

统计：“小兔”共出现了7次，孩子听到了多少次？

听故事写1

（5-6岁）

游戏要求：请匀速念出下面的故事，给孩子纸笔，让他听到“猫”时，就在纸上写一个1。故事结束后，请统计并记录孩子听到几次，有没有听漏、听错等现象。

故事

从前，有一只小老鼠和一只小猫。他们不知怎么成了好朋友，成了非常非常要好的朋友。

他们常在一起玩，一起聊天。渐渐地，小猫学会了老鼠的语言。小老鼠呢，也学会了猫的语言。

于是，猫说“吱吱”的话。而老鼠呢，常“喵喵”地说话。也就是说，猫说老鼠的语言，老鼠呢，说猫的语言。他们谈得挺热乎，也挺投机的。

有一天，小老鼠在家里看电视，小老鼠的爷爷坐在摇椅上看当天的报纸。电视节目很精彩，小老鼠看得得意起来，他突然用猫的语言说：“好哇，太棒了！”小老鼠的爷爷猛然从摇椅上蹦起来，一下子掉在了地上，痛得直哼哼。

再说，小猫呢，那天在家里做算术，他的爸爸正在厨房里熬鱼片粥，小猫做着做着，高兴起来，他用老鼠的语言说：“不难，不难，一点儿不难！”突然，他见爸爸手里拿着个饭勺子，从厨房里冲出来，一头钻进桌子底下，把头也磕痛了。

以后，只有当小猫和小老鼠在一起的时候，他们才会用对方的语言交谈，在家里他们再也不敢使用了。

统计：“猫”共出现了7次，孩子听到了多少次？

数字传真

游戏要求：请匀速念出下面的数字，让孩子把听到的一组数字里重复出现的那个数字说出来。孩子答对了，就在题上打√。

49823680	重复数字：8
46093210	重复数字：0
47216408	重复数字：4
50369408	重复数字：0
46713097	重复数字：7
46923809	重复数字：9
56923601	重复数字：6
57603592	重复数字：5
49823680	重复数字：8

-入门测试结束-

·第一关：听词分类

提高孩子的反应能力、听知觉能力、听觉注意力以及归类的能力。

游戏要求：请匀速念出下面的词语，给孩子纸笔，让他听到‘食物’时，就在纸上画个‘⚪’；听到‘动物’就在纸上画个‘ ’。词语读完后，请统计并记录孩子的训练情况，看看有没有听漏、听错等现象。

统计：听错多少个？听漏多少个？

·第二关：舒尔特方格

舒尔特方格普遍利用于飞行员、航天员的训练。锻炼视觉分辨和视觉搜索能力，能帮助孩子提升阅读和抄写的速度。

3-4岁适用

游戏要求：请孩子按照从小到大的顺序，依次指读/圈画出方格中的数字，并记录时间。

统计：训练用时多少秒？

统计：训练用时多少秒？

5-6岁适用

游戏要求：请孩子按照从小到大的顺序，依次指读/圈画出方格中的数字，并记录时间。

统计：训练用时多少秒？

统计：训练用时多少秒？

·第三关：听指令

锻炼听觉理解的能力，能更好的提升课堂上听讲的效果。

游戏要求：请孩子认真听指令，并按照指令要求做出相应动作。

少儿版

- 针对年龄【6-12岁】 -

·入门测试

同样的，针对年龄较大的孩子入门测试有两个游戏，分别为《数字划消》和《舒尔特方格》，锻炼视觉注意力、视觉广度，提高阅读、看书速度等能力，难度进阶，赶快练起来！

数字划消

游戏要求：请将“3”全部圈画出来，并记录训练时间和错误数量。

统计：用时多少秒？错了几个？漏了几个？

舒尔特方格

游戏要求：请按照从小到大的顺序，以此找出方格中的数字，并记录时间。

统计：训练用时多少秒？

统计：训练用时多少秒？

·第一关：迷宫

迷宫游戏具有很强的趣味性，可以调动孩子的积极性。同时迷宫里的线条能让孩子的视觉神经变的活跃，把记忆力、视觉分辨能力和逻辑思考能力结合在一起，有效提升专注能力。

游戏要求：从入口开始找出走出迷宫的路。

统计：训练用时多少秒？

统计：训练用时多少秒？

·第二关：观察找不同

经典的找不同游戏可以有效锻炼孩子的观察力,手眼协调能力，提高专注力。

游戏要求：请仔细观察左右两幅图，找出图片中不一致的地方。

统计：训练用时多少秒？

统计：训练用时多少秒？

·第三关：听句子复述

锻炼听觉广度，提升听觉专注度，改善听不全、丢信息等情况。

游戏要求：

请家长念，孩子仔细听每组句子，然后将句子复述出来

统计：用时多少秒？错了几句？

统计：用时多少秒？错了几句？

希望获得所有内容的家长可以私信我们领取噢！

以上所有内容均来自孚科思原创课程设计，禁止转载与商业使用！

六、6-12岁注意力训练小游戏？

1、复述游戏

让孩子看图画书15分钟，或看一节完整的“大风车”寓言动画，立即合上书或在关上电视后，要求孩子按要求复述故事。为预防孩子摸准你的要求后，只看个梗概就走神，可灵活安排“复述”内容：可以提几个主要问题；也可以要求孩子把刚看过的动画形象画下来；还可以一家人分饰其中的几个角色。

2、寻找地图

爸爸或妈妈让孩子在地图上寻找一个不太熟悉的城镇。这张地图，可以先从简单的中国省份图开始训练，等孩子查找能力增强之后再找复杂的地图进行训练。这个游戏能提高观察时集中注意的能力。

3、玩扑克游戏

取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置和次数。这游戏可锻炼注意力高度集中和反应能力。

4、萝卜蹲

这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。将孩子分成人数相等的三组，一组代表萝卜，一组代表苹果，一组代表西瓜。老师喊口令：“萝卜蹲，萝卜蹲，萝卜蹲完苹果蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

5、大小西瓜

这个游戏可以在学校里面由老师组织玩。小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到最后一人。这个游戏有助于破除思维定势和思维惯性。

6、反口令游戏

爸爸或者妈妈说一个口令，孩子按照这个口令做出相反的动作。例如爸爸说：向前一步走，那孩子就要向后退一步。 孩子和父母轮流做，按照规定的时间计算各自正确的次数，也可设定一定的奖励能增强游戏的趣味性。这个游戏既可以增强亲子交流，又可以训练孩子的听知觉能力和反应能力。

7、多米诺骨牌

大约有七成“难以集中注意力”的孩子，通过多米诺骨牌的游戏，其耐心得到长足的进步。

多米诺骨牌训练其实是考验孩子能将单一的动作坚持多久的一个训练，对心神的专一、心神集中的持续时间，都是一个极好的练习。

不妨试试吧！提升孩子专注力，还能促使孩子对学习的“单调”产生耐受性。

8、指向型专注力游戏

指向型专注力指的是孩子能将自己的专注力指向一个目标。例如课堂上除了老师讲课的声音，还有窗外的脚步声、同学的讨论声，宝贝能够将自己的听觉注意指向老师讲课的声音，而忽略其他声响。

如果指向型专注力缺乏的话，可以通过听动反应游戏来训练。比如可以跟孩子玩这个游戏：当宝贝在听一段故事的时候，比如：小猴的农场里长满了水果和蔬菜，有粉嫩的水蜜桃，绿色的西瓜，红红的苹果，水嫩的鸭梨，晶莹的葡萄……小动物们过来帮忙采摘，小猪帮忙摘葡萄，小兔帮忙摘鸭梨，小熊帮忙摘西瓜…宝贝如果听到动物名字，就要拍一下手。借助这种听觉与动觉互动的游戏，来帮助指向型专注力的提升。

9、选择型专注力游戏

选择型专注力指的是，在众多刺激目标中，选择需要注意的目标。比如家长经常说小朋友看电视时，怎么叫都没反应。这其实就是一种选择型专注力的缺乏，看电视占据了孩子的全部注意，使孩子无法选择注意其他信息。

面对选择型专注力缺乏的儿童，可以玩“夹彩豆”的游戏，给孩子一盘混在一起的红豆、绿豆、黄豆，要求孩子将红豆挑出到一个碗里，绿豆挑到一个碗里，黄豆挑到一个碗里，如此反复的训练，能提高孩子选择型专注力。

10、转移型专注力游戏

转移型专注力指的是，我们完成一件事后，将专注力收回，集中到下一件要做的事情中去。

比如像孩子在写作业的时候，又要看课本、又要写字、还要打草稿，宝贝必须在这些注意项目中做转换，才能完成写作业这项任务。再比如说课间休息后，要迅速安静下来集中上课，但有的孩子却沉浸在课间游戏中，无法集中专注力。

当孩子缺乏转移型专注力的时候，一般可以玩“多色串珠”游戏，让孩子串红黄蓝、绿红蓝的颜色组合，再慢慢增加颜色数量至4种、5种……通过这种方式，能让孩子专注于看到或者听到的事物，加以记忆、分析并作出适当的回应。

11、持续型专注力游戏

持续型专注力指的就是孩子能维持注意力一段时间的能力。研究表明，孩子的专注力时长和年龄有很大关系，5--6岁时，约为10--15分钟;7--10岁时，约为15--20分钟;10--12岁时，为25--30分钟。家长可以记录完注意时长后做个对比，看家宝的专注力情况如何。

想提高持续型专注力的话，可以玩迷宫的游戏，给一张迷宫图和一支笔，让孩子在5分钟内从入口找到出口。通常专注力不佳的孩子很快会放弃，这时候就需要家长一起，带着孩子观察迷宫路线，或者用手指先画一遍，之后再让孩子用笔走迷宫。如此就可以训练孩子持续型专注力。

12、分配型专注力游戏

分配型专注力就是将注意分配在不同工作项目上，比如孩子在课堂上，需要一边听老师的讲话，一边看黑板上老师的板书，一边做笔记，这就是一种分配型专注力的表现。

如果孩子的分配型专注力不佳，学习时总要一直盯着老师听讲，等老师讲完再做笔记的话，这样很不容易跟上课堂的进度的。

针对这方面专注力，可以和孩子玩“听故事找词”游戏，念一篇符合孩子年龄的故事或寓言，比如乌鸦喝水的故事，一只乌鸦口渴了，他在低空盘旋着找水喝。找了很久，他才发现不远处有一个水瓶，便高兴地飞了过去，稳稳地停在水瓶口，准备痛快地喝水了。可是，水瓶里水太少了，瓶口又小，瓶颈又长，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。这可怎么办呢？。。。讲完故事后，让孩子数一数“乌鸦”这个词出现了多少次，念完后还要让宝贝复述大概内容。刚开始玩，家长一定要控制难度，从少的词语增加到多的，甚至一次找2、3个词语。

13、按顺序找数字（舒尔特方格）

这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。

在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。

研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！

14、玩“开火车”游戏

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。

如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。

这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

15、玩乒乓球干扰注意游戏

本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。

和孩子一起玩乒乓球，让孩子把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。家长可以在旁边捣乱，但不能碰到他的身体。比如一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”

孩子可能忍不住会笑，但又不得不保持镇定和集中注意力，继续完成游戏。

16、学播音

广播、电视播送新闻时，他（她）说一句，你学一句，你嘴上学上句时，耳朵要注意下句，否则你就学不下去。每天5分钟左右即可，连续一月，就能达到“跟得上”，到连续学10分钟不错5个字时，你的注意力的专注性就达到良好了。这种游戏你在合格之后也最好经常“玩玩”，以训练自己的大脑。

17、抄书

将你喜欢的书、报、刊上的好文章抄到一个专门的文摘笔记本上。刚抄之时，一次看的字数不得少于六个，以次增加，当你平均每次能看（记住）约十五个时，你的注意力的专注性已经训练得很不错了。

18、夹弹珠

用一个小碗或者杯子，装上弹珠，小朋友拿着筷子或者夹子把弹珠夹到另外一个碗里，比如在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个），游戏过程中只能是筷子接触到弹珠，其余物品或参赛者身体不能接触到弹珠。

19、吸管，剪刀和细绳

玩法：先用剪刀把吸管剪成小段，再用合适的绳子把它们串起来。

学习：使用剪刀，小肌肉运动技能，穿孔的动作。

可以给宝贝剪纸，要沿着虚线剪，然后拼图的那种。这个穿孔游戏的难点对于3岁多的孩子来讲，在于剪吸管的那一环，穿孔的那个环节，相对简单。

妈妈们，在跟还不会使用剪刀的宝贝玩的时候，可以把吸管先剪短一点，然后再慢慢增加长度。

20、水杯，筛子和海绵

玩法：用两个水杯相互倒水，用筛子把水里的豆子滤出来，用海绵把水盆里的水吸到杯子里。

学习：倒水的动作，筛子的使用方法，海绵的吸水特性。

这属于蒙氏教具，杯子一开始可用一次性的小杯子，后来换成玻璃杯，海绵找一块，剪成孩子喜欢的形状即可。

21、切香蕉

玩法：拨开香蕉皮，在切板上把香蕉切成小段，香蕉皮和香蕉分别放在两个小碗里。

学习：生活操作，拨香蕉皮，切的动作，分类。

22、石头画

玩法：找一些石头，洗干净后让孩子给石头上色，画成孩子想画的样子。

学习：培养孩子想象力和艺术细胞。

出去沙滩等地方游玩时，宝贝们总喜欢捡石头，捡回来的石头可以让娃自己先洗干净，然后随意涂鸦。既满足了玩水的欲望，又满足了绘画敏感期的需求。

23、创意水枪画

玩法：支起画板，给水枪装上有颜色的水，让孩子对着画板射击，直到孩子玩累为止，一副美轮美奂的画作就完成了。

学习：我觉得这个最重要是让娃玩儿的开心，且高大上

24、拼贴画

方法：从各种包装纸和废旧杂志上剪下各种图片和图案，给孩子一个胶棒，可以一边教娃事物的名字一边创作拼贴画。

学习：胶棒的用法，事物的名称。

25、用豆子描绘图案

玩法：妈妈在纸上画出几何图形，让宝宝拿豆子把图形沿线摆出来。

学习：形状与图案，专注力。

26、画在地上的迷宫

玩法：用彩色胶带在地上贴出迷宫，让宝宝转圈圈走迷宫。

学习：身体平衡及逻辑思维能力。

27、弹珠数数

玩法：妈妈用弹珠摆上1-5的数字牌，让她找出相应数目的弹珠放在下面。

学习：算术。

28、纸箱里的艺术创作

方法：从各种包装纸和废旧杂志上剪下各种图

玩法：给宝宝用纸箱打造一个私人空间，再给他一盒水彩笔，让娃自由发挥吧。

学习：涂鸦、创意

绘画敏感期的孩子非常喜欢到处涂鸦，家里的墙壁和各种家具几乎都不幸罹难。而且这个阶段的孩子，非常喜欢属于自己的私密空间，毕竟处于自我意识敏感期，渴望独立么。所以，这个纸箱里的艺术创作肯定极具吸引力哦！

29、沙滩寻宝游戏

在沙堆中埋一些小玩具，给孩子一把儿童铲，告诉她去挖掘和发现，看看能在给定的时间内找到多少玩具。用衣物装扮玩偶或毛绒玩具的游戏也需要孩子用他（她）的手和眼睛建设性地去完成一个任务。不仅需要很高的注意力，也需要手部肌肉的配合来锻炼手眼协调能力。

30、涂色游戏

锻炼孩子的想象力，创造力，手部精细动作和手眼协调能力。让孩子充分发挥自己的想象力，动动小手，比如给这幅《猪小妹一家》涂上你喜欢的颜色吧！

七、一年级注意力训练小游戏？

一年级要练习注意力的小游戏，那就是让他找不同，拿出两幅图来，让他找不同，这样设定集专注力

八、有没有什么训练注意力的小游戏推荐一下？

哦豁，今天刚下的一个

名字叫 反应训练

要过关的话注意力需要高度集中

而且有很多种训练

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九、一年级提高注意力的口号和小游戏？

一年级提高注意力可以先设计一些有趣地问题，说如果世界上有一个节日属于他们，请他们每一个人讲讲他们会为这个节日命名是什么，为什么这样命名。

又如可以让他们开火车回答问题，

另外他们每一次回答都给予赞扬，大大声说GOOD，给予他们信心

十、如何通过解谜睡衣小游戏提高智力和注意力

游戏简介

睡衣小游戏是一款益智解谜游戏，通过解锁不同等级的睡衣的小游戏关卡，玩家可以锻炼自己的智力和注意力。这款游戏具有简单易上手的操作，同时也考验了玩家的观察力和思维能力。

游戏规则

游戏中，玩家需要解锁各种形状和颜色的睡衣。每一关都有不同的解谜设计，玩家需要通过拖动、旋转和组合不同的图案，最终完成目标形状的睡衣。游戏难度逐渐增加，需要玩家灵活运用自己的思维和操作能力，才能成功通关。

益智训练

解谜睡衣小游戏不仅让玩家在娱乐中得到放松，还可以提高智力和注意力：

• 思维训练：在游戏中，玩家需要观察和分析图案的形状和颜色，根据需求进行合理的拼图组合。这种思维训练可以锻炼玩家的逻辑思维能力和空间想象力。
• 注意力训练：游戏中的图案和颜色错综复杂，玩家需要集中注意力，观察细节并找出解决方案。这种注意力训练可以提高玩家对细节的敏感度和观察力。

游戏的意义

解谜睡衣小游戏不仅仅是娱乐，还具有一定的教育意义：

• 开发潜能：通过游戏的挑战和解谜过程，玩家可以发现自己的潜能，培养自信心和解决问题的能力。
• 增强注意力：由于游戏需要玩家集中注意力观察和分析，长期玩这款游戏可以提高玩家的专注力和抗干扰能力。
• 提升智力：游戏中的解谜过程需要玩家进行逻辑思考和空间操作，通过不断地锻炼，可以提高智力水平。

总的来说，解谜睡衣小游戏是一款既有益智又有娱乐性的游戏。通过玩这款游戏，玩家可以锻炼自己的智力和注意力，同时也获得放松和享受的乐趣。

谢谢您阅读本文，相信通过这篇文章，您对解谜睡衣小游戏及其益处有了更深入的了解。