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一、12345手指游戏找规律

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二、小学教学中怎样进行音乐课程的整合

音乐教学目标是指教学中师生预期达到的结果和标准。它具有导向、调控、激励和评价的作用。

我认为音乐教学目标的确立和表述是每一位音乐教师进行教学设计的自主行为，必须根据音乐内容来设计切实可行的目标。不必过于追求统一，千篇一律；因为音乐教学本身就是艺术，而艺术是需要个性的，没有个性就形不成独特的教学风格，更谈不上创新与发展。音乐教学目标的设计和实践，应该是三个维度的整合，应该形成一个有机的联系，所以新课标指出要重视情感、态度和价值观的正确导向，注意过程与方法的教学体现。三维目标各有各的规定性，我们要把它统一成有机的整体，来加以关注。

比如《太阳出来喜洋洋》一课，教学目标的两种设计表述，

第一种：1、通过学唱歌曲，使学生会用高亢弹性的声音演唱。2、以组织学生为歌曲选择节奏型参与合奏的形式，来提高学习兴趣，加深音乐体验。3、以组织学生即兴创作音乐剧的形式，发展学生的想象力与创造力。

第二种：1、情感态度目标：分析了解作品的形成环境，感受民歌魅力，并能喜欢这些民歌。2、过程与方法：乐于参与小组活动，尝试用不同的方式表现音乐作品。3、知识技能目标：了解四川民歌的特点，以及传统民族音乐的相关知识。

可以看出，同一课目标的设计表述完全不同。第一种从教师的角度出发，第二种从学生的角度出发；第一种第一条是知识目标，二三条是过程与方法。第二种三个维度有机结合，体现了新课程的要求。第一种属于传统音乐教学目标，强调共性，过于追求标准化与规范化，而眼下我们的音乐新课程则首先关注一个 新字，在新的课程理念指导下，音乐教学目标的设计与表述必然会精彩纷呈，焕然一新。

所以，作为音乐教师，在音乐教学的设计中，我们必须做到以学生为本，从实际出发，爱学生，尊重学生的人格，尊重学生在学习中的主体地位和创造精神；以音乐为本，紧紧抓住音乐要素，深化音乐审美，运用音乐语言的手段来促成音乐教学，从而科学的整合教学目标。

相信在新课标的指引下，在师生情感的交融中，一定能愉快地完成音乐任务。

三、有个游戏进去就是烟花，用手一碰就聚一块，是什么游戏？

喔哇，

都是啥子年代了，

还食古不化，

在触摸屏幕用手指划动而产生燃放烟花的虚拟图像效果，

早就被时代彻底底抛弃了！！

现在都是在空中一划，根据手势，根据手势的空间运动，

立即就是实际来真格的，

真实、震撼、空间大爆炸、场面骇人、惊天动地。

无接触，

摒弃虚拟的虚假玩意儿。

你吹一口气，

燃放装置就喷出一股火焰。

机械加工能力和基础强劲的，

产生1米边长见方立体焰火造型，

与产生100米见方焰火造型的设备是通用的。

你与情侣自拍“刷脸”就立即产生肖像燃放造型，

其详细的工程技术细节，

早就有中英文对照的文本，

照着去做就可以了，

无需操作机床加工的人员，

去“进一步研究思考”、去开展“创造性的工作”。

四、有那些手机动作版游戏好玩？

你好，很高兴能为你解答，有好玩的游戏很多，只推荐很好玩的，不推荐多余的，角色：斯巴达英雄（有点类似波斯王子的游戏），剑灵-诛仙之战（无数超炫连续技、必杀技、终结技打怪爽到爆！剧情幽默），武林传之刀剑江湖录上、中、下（剧情紧扣人心，难玩度可高），仙魔九界（剧情有点类似仙剑奇侠传三），动作：海盗王（刷图爽又多职业选择，如果你喜欢玩DNF的话，这游戏就必须下了），波斯王子和刺客信条也很不错，解迷：孤岛悲歌（难度也有点高，挑战你的极限）以上都是强烈推荐下载，望采纳喔！