有一种数学游戏,可以产生黑洞数,操作步骤如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数),第2步,再写一个新

一、有一种数学游戏,可以产生黑洞数,操作步骤如下:第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数),第2步,再写一个新

一种数字游戏，可以产生“黑洞数”，操作步骤如下：

第一步，任意写一个自然数（以下简称为原数）；

第二步，再写一个新三位数，它的百位数字是原数中偶数数字的个数，十位数字是原数中奇数数字的个数，个位数是原数的位数；

以下每一步都对上一步得到的数，按照第二步的规则进行操作，直到这个数不再变化为止．则这个数是 （ ）A．0B．111C．123D．999 解答：解：第一步：任意写一个自然数2004，

第二步；∵2004的偶数数字是2、0、0、4，有四个数字，

∴新三位数的百位数字是4，

∵2004的奇数数字有0个，

∴新三位数的十位数字是0，

∵2004由四位数组成，

∴新三位数的个位数字是4，

∴新三位数是404；

第三步；∵404的偶数数字是4、0、4，有三个数字，

∴新三位数的百位数字是3，

∵404的奇数数字有0个，

∴新三位数的十位数字是0，

∵404由三位数组成，

∴新三位数的个位数字是3，

∴新三位数是303；

第四步；∵303的偶数数字是0，有一个数字，

∴新三位数的百位数字是1，

∵303的奇数数字有2个，

∴新三位数的十位数字是2，

∵303由三位数组成，

∴新三位数的个位数字是3，

∴新三位数是123；

第五步；∵123的偶数数字是2，有一个数字，

∴新三位数的百位数字是1，

∵123的奇数数字有2个，

∴新三位数的十位数字是2，

∵123由三位数组成，

∴新三位数的个位数字是3，

∴新三位数是123；

∴这个数是123．

故选C．

二、数学游戏！

1.有4个孩子，恰好一个比一个打一岁。它们的年龄相乘等于3024，算一算，这4个孩子的年龄是多少？ 3024＝2×2×2×2×3×3×3×7＝6×7×8×9 这四个孩子的年龄分别是6，7，8，9 2.请你把1到9的九个数分别填入括号内（其中9与6已填好），使等式成立： （ ）*（ )-( )=96/( )( )+( )=( ） 96后面只可能是12、24、32、48 前面两个数相乘积要小于等于16 若96后面是12，则再后面只能是1，不符合 若96后面是24，后面是1，最后是5，剩下3、7、8，没有积小于等于16的 ………………若后面是3，最后是7，剩下5、8、1，凑不出7来 ………………若后面是5，则最后为9，不符合 若96后面是32，后面是1，则最后是4，剩下5、7、8，没有积小于等于16的 ………………若后面是4，则最后为7，剩下1、5、8，凑不出7 ………………若后面是5，则最后为8，剩下1、4、7，凑不出8 若96后面是48，后面是1，则最后为3，剩下2、5、7，2*5-7=3， 所以2*5-7=96/48+1=3 ………………若后面是2，则最后为4，不符合 ………………若后面是3，则最后为5，剩下1、2、7，1*7-2=5 所以1*7-2=96/48+3=5 ………………若后面是5，则最后为6，不符合 ………………若后面是7，则最后是8，不符合 所以两组解 2*5-7=96/48+1=3 1*7-2=96/48+3=5

三、两个人做一种数学游戏

如果其中一人报数后总和是94，那另一人只要报6就赢了，所以最后的安全报数后总和应是93=100-7，又100-7×14=2

所以我选择先报，而且先报2，以后每次待对方报数后，我只要报他的数与7的差就稳操胜券了。

四、计算24点的由来

原发布者:美眉涵涵

3×(4+-6+10)=243×(4+10+-6)=243×(-6+4+10)=243×(-6+10+4)=243×(10+4+-6)=243×(10-4)--6=243×(10+-6+4)=244--6÷3×10=244--6÷(3÷10)=24(4+-6+10)×3=244--6×10÷3=244-10÷3×-6=244-10÷(3÷-6)=24(4+10+-6)×3=244-10×-6÷3=24(-6+4+10)×3=24(-6+10+4)×3=2410-(3×-6+4)=2410-3×-6-4=2410-(4+3×-6)=2410-4-3×-6=24(10-4)×3--6=24(10+4+-6)×3=2410-(4+-6×3)=2410-4--6×3=2410-(-6×3+4)=2410--6×3-4=24(10+-6+4)×3=2424点计算法计算24点，这个学习方法对于我们用四则运算有很大的帮助，下面是在计算过程中得到的心得：例一：见6想4。如2、1、7、6可用7-2-1=4，4乘6得24。见8想3如5、9、7、8、可用5+7-9=3，3乘8得24。例二：见7想2。如10、5、10、7可用10除以5的商乘7再+10得24从1到9机会多，如8、3、1、3可用8+1的和乘3减3可得24。6多想18和30如1、6、4、6可用4+1的和乘6减6得24或4-1的差乘6再+6。见5想5。如5、5、6、7可用5乘5减7+6得24。最有趣的是两组相同的数字，如3、3、4、4。可以3乘4得12后两组数字相加得24。10、10、4、4，难度就要大一点了。