适合小学生的英语游戏？

一、适合小学生的英语游戏？

字母滚雪球 　　这是个训练学生记忆字母能力的游戏，把学生分成若干组或男女两组。游戏开始，第一位学生说一个字母(如：B)第二位学生在后任意加上一个字母(如：BE)然后依次进行(如B…BE…BEX…BEXG…BEXGL…)，说错了就被淘汰，说得多而准确的小组为胜。 字母书写传递比赛 　　这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说"开始"后，最后一排的学生即用手指把纸片上的字母写在前面学生的背上…这样依次进行下去，最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最准确的组获胜。 抢读单词 　　这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该单词并说出其中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组为优胜。 看图写单词 　　这是让学生们复习学过单词的游戏，教师事先把需复习的20个单词用简笔画画在小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，然后收起来，再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。 相同词首单词拼读赛 　　将全班分成若干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立即站起来，说出并拼出三个(也可以是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单词，如：desk，dog，door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这个游戏时，也可以让两组的学生轮流说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二组的第一名学生答)这样就成了对抗赛，注意不要说Q，X，Z等字母。 拼单词对抗赛 　　将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组的第一名学生立即用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立即将这个单词说出来，说错或不能迅速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优胜。 拼读单词列队比赛 　　将全班分成两组，教师发给每个学生一张字母卡片，不常用的字母(如Q，Z)可以一人多拿几张，游戏开始，教师说一个单词，如ship，或出示一张轮船的图片，两个组持S，H，I，P字母的学生应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的为优胜。 单词接龙 　　将全班分成若干组，每组来一个学生在黑板上写出一个以某字母为词首的单词，前一个单词的词尾字母作下一个单词的词首字母。在规定时间内哪一组接的词最多为优胜。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。 　　 缺了什么 　　这是训练学生记忆力的游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学生先看半分钟，然后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走一样东西。然后说：“Pease　guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说出来。

二、小学生英语入门？

一、小学生学英语快速入门

　　如何让小学生学习英语快速入门?激发小学生内心探索知识的强烈愿望，激发其内在学习兴趣!兴趣才是孩子最好的老师!这是一句耳熟能详的话，但真正能做到的人却很少。俗话说得好，知之者不如好之者，好之者不如乐知者，让小学生能够主动去学习，喜欢去学习，英语学习就一定不难。

二、如何激发小学生学英语的兴趣呢?

　　1.多种教学媒介

　　小学生的好奇心很强，想要激发他们学习英语的兴趣，我们必须采用多样化的形式进行辅导，这样才不会让他们觉得枯燥。一线口语的外教喜欢用形象的肢体语言、可爱的图片、实物等多种形式激发学生的丰富的想象力;外教一般都很活泼开朗，带动小学生在学习的过程中也觉得心情愉悦，让学习变成一件开心的事。举例说，在教I'm happy的时候，可以做出很开心的表情;I'm sad的时候，可以做出我很难过的表情;I'm worried的时候，做出我很担心的表情;学生通过观察，猜测老师讲的意思，进而说出单词及句子的含义。

　2.模仿与实践

　　儿童善于模仿，也喜欢模仿。从语言学习规律来看，一个人生下来到学会说话就是从模仿开始的，所以小学生学英语也离不开模仿。如果仅仅依靠单一的教材，很难提高小学生英语学习的兴趣。所以课堂内容需要更加多样化，如角色扮演、小剧场模仿、主题活动，调动孩子学习的积极性和参与性。在这一过程中，小学生能够得到模仿成功的喜悦，发现乐趣。一线口语老师善于抓住小学生英语学习重点，精心设计教材，帮助小学生把教材语言转化为自己的语言。

3.及时沟通

　　与孩子的沟通很重要，小学阶段孩子还是很依赖老师和家长的关心，需要老师和家长帮助他们排忧解难，学英语哪里难?为什么不爱学英语?而很多家长习惯性用职责式、说教式的态度与孩子沟通，但一线口语老师善于了解孩子的想法，善于沟通，能够给小学生像朋友一般的支持，聆听他们学英语的烦恼，帮助他们解决问题。现在小学生普遍学习压力大，需要避免增加他们的心理负担，这样孩子才能安心学习。

三、中秋小学生游戏？

以大富翁的游戏方式进行活动，可以是：有关中秋节的传说，中秋节的习俗（有关中秋的小知识）。

选手通过摇骰子的形式进行游戏，例如：当A同学摇到“3”时，他在大富翁的位置就前进3步，他到达的位置为“传说”则他回答有关活动的-问题。每人每次可以摇3次骰子。

四、小学生桌面游戏？

玩游戏时，会有一个转到桌面，小程序里的游戏就在桌面上了

五、国庆小学生游戏？

1、蒙眼作画

玩法：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

2、瞎子走路

玩法：两人一组（如A和B），A先闭上眼将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A进行。如：向前走，迈台阶，跨东西，向左或右拐，然后交换角色，B闭眼，A指引B。

六、小学生智力游戏？

一．七巧板

这种源自于宋代的动手游戏被称为"东方魔板"。每个人小时候可能都玩过，但是不要因此小看它。拿破仑、亚当、爱伦坡特都曾是七巧板的狂热粉丝。其原理是古算数中的"出入相补原理"，从形状概念、视觉分辨、认知技巧、视觉记忆、手眼协调、扩散思考等几大方面锻炼孩子的观察力、想象力、形状分析及创意逻辑。是全世界范围沿用了数百年的锻炼大脑的小工具。

二．数独

数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏，以"数学大神"欧拉的拉丁方块演变而成。这种游戏被公认为对提高孩子对数字的敏感度和逻辑思维能力有很大的帮助，因此数独又被成为聪明格。数独风靡世界几十年，各个国家都有数独游戏的拥趸。从2006年起，每年都会举办一场世界数独锦标赛。同时各国也都会有各自的数独锦标赛，民间更是有许多数独爱好者组织的协会和比赛。流行程度可见一斑。针对初学者还有难度较低的四宫格。

三．藏宝图

心象空间属于人类大脑的八大智能之一，决定了思维的高度和深度，空间感比较好的人往往在上学后几何成绩会表现出优势。藏宝图就是锻炼空间想象力和视觉观察能力的一个非常好的游戏。通过寻找两个图片的不同、在复杂的场景中找到目标图案，这个游戏由于轻松有趣受到孩子们的广泛欢迎。在娱乐的同时锻炼观察力和专注力。

四．迷宫

美国国家精神卫生研究所的大脑研究专家杰伊.吉德和同事长期跟踪400名儿童，发现婴幼儿期孩子的大脑会生长出大量的神经元，其中包括空间定位方面的神经元，如果不常使用便会消失。走迷宫游戏是培养孩子空间能力的一种非常好的方式。当孩子进行迷宫解题时，研究者发现其大脑里记录空间关系的顶叶区变得活跃。同时，孩子的注意力会高度集中，锻炼了专注力以及独立思考和完成任务的能力。复杂的迷宫还能够让孩子学会在面对困难和失败时情绪的自我把控。

五. 立体移动游戏

立体移动游戏借助道具，游戏者运用自身的空间想象力和逻辑思维能力解决空间问题。手脑并用的方式提高了身体的参与度，更增加了趣味性。历史上很早就出现了立体移动游戏。如九连环、孔明棋、魔方、智慧环等，这些可繁可简的立体移动游戏至今令人们疯狂着迷。

七、小学生元旦游戏？

小学生在元旦做的最多的游戏，也就是抢凳子游戏。

首先，我们开场是七位小朋友来一起做这些游戏的，我们在一个很大的空地的中央放六把椅子，然后让七个小朋友围成一个圆形把椅子围在中间，然后在那里围着椅子转，然后主持人说停的的时候要七个小朋友要抢六张凳子，谁抢到坐下这局就算赢了？但是有一个小朋友会抢不到，他就输了，然后就拿掉一张凳子进行下一轮六个小朋友抢五张凳子，没抢到的那个小朋友又被淘汰了，就这样，又抢了一轮，然后是五个小朋友抢四张凳子，没抢到的，同样也是会被淘汰的，然后就四个小朋友抢三个凳子，没抢到的又淘汰了，三个小朋友抢两张凳子，没抢到的又淘汰了。

最后只剩下两个小朋友抢一个凳子，最后能抢到的那个凳子的就是最终的胜利者

八、小学生户外游戏？

地面打靶

玩法介绍：

在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。这个建议爸爸妈妈们能带着孩子在自己的小院子里玩)，再画出参赛者所站的区域范围，用布偶或者沙包来当枪子，当然啦，投中中间的环分数最高哦～

九、小学生聚会游戏？

1、成语连珠，就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语......接不上的看着处罚就可以了。

　　2、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好

　　3、在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了

　　4、写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)

　　5、事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么

十、小学生游戏推荐？

1、我的世界中文版（minecraft）推荐指数：★★★★难度：★★★适合年龄：小学高年级玩家可以用类似乐高积木一样的素材来逐步搭建自己的世界，很容易地制作出木屋、城堡甚至城市。如果想象力发达，还可以造出类似于悬浮城市、地下城之类匪夷所思的玩法。玩家成了游戏的主人，可以享受上帝创造世界的感觉。游戏测评：可以最大化发挥玩家的创意，集生存、冒险、创造于一身。如果具有足够的耐心，可以创造出任何独创的建筑，充分满足孩子对世界的想象。

2、蜡笔物理学推荐指数：★★★☆难度：★★☆适合年龄：小学中高年级这是一款解谜游戏，能培养孩子的艺术创作能力和创造性思维。具体玩法是，通过自己用“蜡笔”画出的一个个小物体，来让图中的小圆圈触碰到黄色星星。需要运用到一些简单的物理规律，还能培养孩子的绘画能力。游戏测评：画面充满稚趣，彷如一张稿纸，搭配着五颜六色的蜡笔线条。音乐舒缓优美，在不知不觉中感悟到一些物理规则，是把“寓教于乐”理念实践得较为成功的游戏。

3、胡了三国推荐指数：★★★★☆难度：★★☆适合年龄：小学高年级这是一款轻度休闲棋牌游戏，以攒到特定牌型为胜利条件。包括线上版和线下纸质实体版，有利于孩子保护眼睛。核心玩法几分钟即可学会，更多玩法策略可以逐步熟悉。游戏的角色和技能设计尊重小说《三国演义》的描述，画面精美写实，配音配乐生动流畅。胡了三国线下版的最佳组局人数为三人，2人和4人也可以玩，适合作为家庭亲子游戏。游戏测评：制作精良，历史代入感强，一旦掌握核心玩法后就能充分体验到斗智斗勇的乐趣。能让孩子在游戏中接受传统文化熏陶，培养决策领导能力，即时反应能力。一开始最好有家长陪玩，可以讲解一点历史典故，拓宽孩子知识面。

4、洛克王国推荐指数：★★★难度：★★☆适合年龄：小学高年级这是一款由腾讯发行的网页游戏，融入了一些古老的魔法和传说，讲述洛克族统治大陆，建设美好家园的故事，满足了孩子对神秘远方的好奇心。游戏世界观宏大，角色众多，需要执行各种不同任务，参加活动，赢取货币。游戏测评：卡通角色设计活泼可爱，配乐、色彩轻松明快，即使是打怪也是对魔法的表现，没有暴力场景。美中不足的是，玩此款游戏需要一定的金钱消耗。

5、连连看5推荐指数：★★★☆难度：★★☆适合年龄：小学中高年级这是一款源自台湾的小游戏，只需将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以消除。游戏节奏快，易上手，各个水平的玩家都可以找到相应的挑战模式。可以培养孩子的逻辑能力、观察能力、细心、耐心等。游戏评测：画面效果较为靓丽，自定义主题、模式，关卡等内容较为丰富，还可以联网跟朋友语音聊天。规则虽然简单，却百玩不厌，适合各个年龄层次的玩家休闲娱乐。

注意：

偶尔玩可以但不要沉迷于游戏哦