幼儿园晒秋活动教案？

一、幼儿园晒秋活动教案？

小班晒秋活动可以让孩子们感受到秋天的气息，了解秋季的特点，增强对季节变化的认识。以下是一个小班晒秋活动方案：

一、主题：晒秋

二、目标：通过活动，让幼儿了解秋天的特点，探索秋季的自然世界，提高观察和表达能力。

三、活动流程：

1. 导入环节：老师通过展示秋天的图片、物品等，引起幼儿的兴趣，提问并搜集幼儿的秋天想象或经历。

2. 晒秋环节：带幼儿们到操场、阳台等宽阔的区域，给他们分发小桶、篮子等容器，让他们将收集到的秋天落叶、枯枝等放入容器内，然后在阳光下晒干。

3. 制作环节：教师带领幼儿根据晒干的物品，制作手工小物件，以表现秋季的美好。

4. 反思环节：教师带领幼儿回顾今天的活动，并引导幼儿总结所学内容，加深对秋天的印象，同时鼓励幼儿将所学内容分享给家长和朋友。

四、活动形式：集体活动

五、时间：1-2小时

通过这样一次晒秋活动，孩子们既可以感受到秋天的气息，也可以从中获得知识、锻炼动手能力和想象力。同时，这个活动也可以增强孩子们的团队意识，激发他们的探索精神，让他们在快乐中收获成长

二、幼儿园立夏出游活动教案？

在《清凉一夏》主题探索活动过程中，幼儿获得了有关夏天气候特征，夏天常见的蔬菜、水果、植物以及人和一些动物的避暑方法等相关知识。幼儿讲述自己对夏天的感受，和幼儿一起讨论“如何度过炎热的夏天”他们提出了多种方案，比如：穿凉快的衣服，吃冷饮，多游泳，打太阳伞等，针对幼儿提出的方案，我们开展了一系列的活动．在音乐活动"精彩夏天"为幼儿诠释了夏天美丽的景色和夏天给人的愉快体验，科学活动"美丽的彩虹"通过雨前雨后的对比，感知夏天雨后特有的现象，和幼儿一起动手制作夏天的用品，画一画夏天的美景，一起品尝冰凉的水果和冷饮，让幼儿感受夏天的美好． 　　由于马上要到暑假了，在开展主题活动的同时，结合主题内容，将相应的暑期安全教育融入其中，在给幼儿进行知识传授的同时，也加强了幼儿的安全教育，让他们了解安全的重要性。 　　幼儿在主题活动中，通过与同伴互相交流，从同伴的身上学到了很多知识，幼儿的个性品质得到了进一步的提高。在这些活动中我们给幼儿一个宽松的学习氛围，让孩子主动的去寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的自主性，孩子在活动中得到了各方面的发展。

三、幼儿园一日活动教案怎么写?

一日活动有很多个环节，我只有写过集中教育的教案，难道意思是每个环节写一个教案？或者是一日活动设计方案？

四、幼儿园小班游戏活动教案

今天我们来分享一份幼儿园小班游戏活动教案，帮助老师们为孩子们营造一个丰富有趣的学习环境。游戏活动是幼儿园教育中非常重要的一部分，通过游戏，孩子们可以学习到许多知识和技能，同时培养他们的社交能力和团队合作意识。

1. 指挥游戏

这个游戏可以帮助小班幼儿培养自信心和观察能力。首先，老师选一位孩子充当指挥，其他孩子跟随指挥的动作和指示行动。指挥可以通过手势、声音和表情来给出指令，例如挥手、鼓掌、跳跃等等。孩子们需要注意观察指挥并尽快做出相应的动作。这个游戏不仅能锻炼孩子们的感知能力，还能增加他们的注意力和反应速度。

2. 数字接龙

这个游戏可以帮助孩子们学习数字和培养他们的思维能力。老师首先给一个数字，例如"1"，然后每个孩子依次说出下一个数字，例如"2"、"3"、"4"，以此类推。孩子们需要集中注意力，迅速地想到下一个数字并说出来。如果有孩子出错或者停顿太久，他们就会被淘汰出局。这个游戏能够激发孩子们的竞争意识，同时锻炼他们的注意力和数学能力。

3. 动物大拼图

这个游戏可以帮助孩子们学习动物的名称和形状，并锻炼他们的观察力和动手能力。老师准备一些动物的大拼图，例如猫、狗、鸟等等，然后将每个拼图切割成几块。孩子们需要观察每个拼图的形状，然后将拼图块放在正确的位置上，拼成完整的动物图片。这个游戏不仅能够增加孩子们对动物的认知，还能培养他们的空间想象能力和手眼协调能力。

4. 拾音游戏

这个游戏可以帮助孩子们发展语言能力和音乐能力。老师准备一些发声的玩具或乐器，例如小号、手风琴、小鼓等等。然后，老师发出一个音，孩子们需要用手摸到发出声音的玩具或乐器。这个游戏可以让孩子们通过触觉来辨别声音，并锻炼他们的听觉和配合能力。同时，孩子们也可以感受到不同乐器的声音和节奏，培养他们对音乐的兴趣。

5. 室内探险

这个游戏可以帮助孩子们锻炼观察力、想象力和解决问题的能力。老师将教室或者室内的某个区域布置成一个迷宫，然后孩子们需要在规定的时间内找到迷宫的出口。迷宫中可以设置一些障碍物和谜题，孩子们需要通过观察、思考和合作才能找到正确的路径。这个游戏能够激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的解决问题的能力。

通过以上这些游戏活动，我们可以看到幼儿园小班教育注重于培养孩子们的各方面能力，包括观察力、思维能力、语言能力、动手能力等等。这些游戏不仅能够让孩子们快乐地学习，还能促进他们的全面发展。在设计游戏活动时，老师们可以根据孩子的兴趣和发展需要进行选择，并注重培养他们的团队合作意识和社交能力。

五、幼儿园抢钱游戏教案？

游戏名称：萝卜蹲。

目的：培养幼儿倾听、可以训练注意力的敏捷性。激发幼儿积极参与活动的兴趣。

玩法：

将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要快速蹲下。喊另一组，前一组的孩子要快速站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

这个就不错很好的哦！

六、幼儿园中班游戏教案？

活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

　　3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。

　　玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”（沙包）送到“粮仓”，然后跑回起点。（情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡木——小桥，纸箱——粮仓。）

　　4.提醒幼儿听音乐做放松运动。

　　活动延伸：

　　鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：

　　1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。

　　2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。

　　3.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。

　　4.套圈：从头套入脚下取出或从脚套入头上取出。

　　意图：

　　为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。

　　活动目标：

　　1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。

　　2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。

　　活动准备：

　　1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。

　　2.欢快的背景音乐磁带。

　　活动过程：

　　1.准备活动：师幼共同做圈操。

　　师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。

　　2.指导幼儿玩圈。

　　（1）请幼儿自由玩圈。

　　请幼儿说一说师怎样玩圈的？并演示玩法。

　　（2）鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。

　　（3）引导幼儿合作玩圈。

七、幼儿园大班游戏活动教案

幼儿园大班是孩子们学习和成长的重要阶段。在这个阶段，游戏活动教案扮演着非常重要的角色。通过有趣而富有挑战性的游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以培养他们的社交技能、认知能力和动手能力等各个方面的发展。下面，我们将介绍一些适合幼儿园大班的游戏活动教案。

1. 织网捉虫游戏

这个游戏活动可以帮助幼儿园大班的孩子们发展他们的团队合作能力和手眼协调能力。教师先准备一张大网，将网张在房间的角落或者户外的场地上。然后，将一些小虫子的玩具放在场地上，让孩子们分成小组，轮流来捉虫子。每个小组只有一次机会，时间为5分钟。最后，看哪个小组捉到的虫子最多，就是赢家。

通过这个游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以学会如何与他人合作，分工合作以及如何用手指协调捉住虫子。这个游戏既有趣又富有挑战性，能够激发孩子们的兴趣和动力。

2. 动物拼图游戏

这个游戏活动旨在培养幼儿园大班的孩子们的观察力和解决问题的能力。教师先准备一套动物的拼图或者是动物的图片，并将它们切成若干块。然后，将这些碎片散布在地板上，让孩子们分成小组，比赛谁最快拼好一幅完整的动物图案。

这个游戏活动可以让幼儿园大班的孩子们通过观察、分析和尝试来解决问题。孩子们需要合作以及使用他们的认知能力来拼出完整的动物图案。这个游戏活动既可以锻炼孩子们的大脑，又可以促进他们的团队合作。

3. 数字跳跃游戏

这个游戏活动可以帮助幼儿园大班的孩子们巩固他们对数字的认识和理解。教师先在地板上用颜料画出一个数字跳跃的图案，每个数字都对应一个区域。然后，让孩子们一个接一个跳到正确的数字区域上，并喊出对应的数字。

通过这个游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以通过身体的参与来巩固他们对数字的理解。这个游戏既有趣又能够激发孩子们的学习兴趣。同时，通过比赛的方式，孩子们也会更加专注和积极参与。

4. 探险寻宝游戏

这个游戏活动可以帮助幼儿园大班的孩子们培养他们的观察力和合作能力。教师先隐藏一些小宝藏或者小礼物在教室或者是户外的场地上，然后将孩子们分成小组，让他们去寻找宝藏。每个小组在规定的时间内，寻找尽可能多的宝藏。

通过这个游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以锻炼他们的观察力和分工合作的能力。他们需要仔细观察并合理分工来寻找宝藏。同时，这个游戏也可以激发孩子们的想象力和探索欲望。

5. 创意绘画游戏

这个游戏活动可以帮助幼儿园大班的孩子们发展他们的想象力和创造力。教师先给每个孩子发放一张白纸和一些彩笔，然后提供一些简单的主题或者是图片，让孩子们用自己的想象力和创造力来绘画。

通过这个游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以发展他们的艺术才能和表达能力。他们可以通过绘画来展示他们的想法和内心世界。这个游戏既能够开发孩子们的大脑，又能够提高他们的自信心和创造力。

总结起来，幼儿园大班的游戏活动教案是帮助孩子们全面发展的重要工具。通过有趣而富有挑战性的游戏活动，幼儿园大班的孩子们可以在玩耍中学习，提高他们的社交技能、认知能力和动手能力等各个方面的发展。同时，这些游戏活动也能够培养孩子们的团队合作精神和创造力。教师们应该根据孩子们的兴趣和能力，选择适合他们的游戏活动教案，创造一个有趣又富有挑战性的学习环境。

八、幼儿园报纸游戏教案？

活动目标

　　1、引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力，激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐。

　　2、发展幼儿的动手能力。

　　3、发展幼儿手部动作的灵活性。

　　4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　教学重点、难点

　　重点：幼儿能充分发挥自己自由想象、创作、游戏的空间，进行活动;

　　难点：培养幼儿的合作能力

　　活动准备

　　废旧报纸，塑料盒

　　活动过程

　　一、 发现材料引起幼儿兴趣

　　教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化?(多了报纸)幼儿撕报纸、踩报纸，收拾干净。

　　二、 顶报纸引发幼儿探索兴趣

　　1、想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走?(幼儿：用头顶，放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑。)教师肯定。

　　2、小朋友自由快乐的玩耍。

　　三：分组比赛，培养幼儿协作意识

　　师：将小朋友分成两组

　　(1)现在请小朋友两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方?幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。

　　(2)游戏开始，小朋友运送报纸

　　(3)活动结束。

　　(4)幼儿做放松操。教师小节，结束活动。

　　四、活动结束

　　教学反思

　　这次“报纸游戏”活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。

九、幼儿园彩带游戏教案？

活动目标：

　　1、有兴趣地运用彩带进行活动，探索彩带多种玩法。

　　2、发展幼儿上肢运动的能力。

　　活动准备:

　　物质准备：彩带若干数量同幼儿人数的一半(两种颜色)。

　　经验准备：幼儿观看过艺术体操中的彩带表演。

　　活动过程：

　　一、漂亮的彩带：引起幼儿活动兴趣。

　　要求：说出彩带的名称，鼓励幼儿找空地方自由地玩。

　　重点提问：

　　1、今天我们一起来玩彩带的游戏好吗?

　　2、这里有两种颜色的彩带，你们自己挑选一种颜色找空地方玩一玩。

　　3、和幼儿互动：彩带转起来了，前后、左右、上下，彩带的圈由小变大或反之。

　　4、小结：(队形四散)发现要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收缩

　　二、幼儿探索。

　　要求：幼儿找空地方自由探索彩带的多种玩法。

　　重点提问：

　　1、想一想，你怎么让彩带飞起来?找个空地方玩，(教案出自：屈老师教案网)听到集合口令就来告诉席老师。(幼儿自由探索)

　　2、老师巡视：你的彩带是怎么飞起来的?(有目的找个别幼儿互动)

　　3、小结：(队形面对面两排)引导和示范展示

　　选出几个幼儿进行各种玩法展示

　　——放在地上跳或走的、

　　举高奔跑的、

　　向外投掷的。

　　(重点推荐引导怎么能让彩带飞得更高更远?找个好朋友比比谁的彩带飞得高更远---提示幼儿找空地方)

　　4、小结：(队形面对面两排)要想让彩带飞得更高更远手臂要打开，用力扔。

　　“彩带能玩出那么多好玩的方法，席老师也想和大家一起玩放烟火的游戏。”

　　三、放烟火：

　　要求：幼儿在规定的场地内做放烟火游戏，(朝外投掷出的烟火，捡回后站好。)

　　重点提问：

　　1、“让我们来试试放烟火的游戏”

　　老师做点烟火状逐一拍点幼儿，幼儿依次投出彩带。

　　2、红色烟火和蓝色的烟火

　　两组幼儿各自围成一个圆形(表示变成烟火)。老师做点火状后烟火飞出：

　　1)放蓝烟火2)放红烟火。

　　3、超级大烟火(二组幼儿围成大圆)。老师做点火状后蓝红烟火同时飞出

　　四、钻山洞：

　　要求：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带

　　重点提问：

　　1、其实两个好朋友的彩带还可以变成一座好看的小坡，(教案出自：屈老师教案网)如果把一个个小坡接长就会变成一条长长的山洞，让我们一起来玩钻山洞的游戏好吗?

　　2、听清楚游戏规则：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带

　　幼儿正反方向各一次。第一次慢，第二次快。

　　小结：要做好这个游戏，两个钻山洞朋友的彩带不能松手。

　　五、放松活动：彩虹桥

　　要求：幼儿二人一组把彩带拉成桥状，并和其他伙伴互相配合晃动或摆动彩带，随着口令上下、高低、左右、起伏变化彩带。

　　活动结束把彩带收好后送回“家”(有颜色表示的箩筐)。

十、幼儿园语言游戏教案？

【活动目标】

1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述。

2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中，并能用绘画的形式表现出来。

3、发展幼儿的想象力。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

【活动准备】

1、人手一份白纸，水彩笔。

2、收音机、磁带。

3、图片

【活动过程】

1、直接导入主题

师：小朋友们，你们喜欢听故事吗？

师：今天老师为你们讲一个小黄鱼历险记的故事。

放录音，边放录音边出示图片。

2、对故事内容进行提问。

师：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最后遇到了大鲨鱼，它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，我们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿用绘画的方式把自己的方法写下来。

师：刚才我们小朋友想了很多方法，现在老师请你们把这些方法画下来，等会请你们到前面来讲。

根据图片完整的讲述故事。

师：画好的小朋友可以先跟着你的好朋友讲讲。

师：谁愿意到前面来根据这些图片和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。

迁移情感，好好安全工作。

师：你们喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么？

师：那我们平时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应该怎么做呢？

师：如果我们真的跟爸爸妈妈走散了，我们应该怎么办呢？

附故事《小黄鱼历险记》

小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很开心。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们一定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼听后很害怕，紧紧跟着妈妈。

游着游着，一条小黄鱼发现了他的好朋友在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱，高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？