小学室内趣味游戏？

一、小学室内趣味游戏？

击鼓传花游戏。小学室内趣味游戏是击鼓传花。一般小学室内趣味游戏最好是击鼓传花一类的，这种游戏可以有效的增加大家集体荣誉感和团队协作能力，而且可以让参与的人很多。

二、小学体育室内课游戏？

高年级小学生可打乒乓球、篮球、室内足球，武术健身。低年级学生可以跳绳、踢毽或做老鹰捉小鸡的游戏，小学体育室内课可安排的丰富多彩。

三、小学生课间室内游戏？

小学生课室内游戏？可以组织小朋友玩儿丢手绢儿呀。这个游戏非常的好玩，就是让小朋友们围坐成一个圆圈儿。后由一个人拿着手绢儿，在小朋友的背后走 在神不知鬼不觉的情况下，把手绢扔在某一个小朋友的身后。

如果被那个小朋友发现了，那你就失败了，如果没被发现，那么他就失败了，就会上来表演一个节目的，这个节目非常的适合小朋友，在室内来玩。

四、小学体育室内课游戏有哪些？

1、室内乒乓球，一般在下雨时候的首选，既能锻炼身体，又能玩游戏。

2、碰球

（1）游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。以次循环反复。

（2）游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

五、适合小学午托班室内游戏？

1、击鼓传花：把学生分成几个组，每个组人数相同。每组的第一个同学把一句话传到下一个人的耳朵里，再依次传下去，看那组是把话传的最完整又最快最完成的。可以锻炼学生的反应能力及听说能力。

2、词语接龙：由老师说一个词语，同学们按老师说的词语的最后一个字作为第一个字说出一个词语，以此类推，可以活跃学生的思维。

3、萝卜蹲： 让同学们自主选择一个颜色来代表自己,第一个同学说：“红萝卜蹲,红萝卜蹲,红萝卜蹲白萝卜蹲”下一个代表白萝卜的同学站起来说：“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完紫萝卜蹲..... 依次完成轮流下去。

4、比比谁的眼力好 ：老师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛的同学站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖。每人有三次机会。可以锻炼学生的专注力。

六、适合小学生的游戏，室内游戏有哪些？

可以在室内玩抢凳子的游戏、击鼓传花的游戏、下棋等。

七、要小学的室内小游戏(不是电脑游戏)？

《智力圆圈》、《摸数字》、《汽车拐弯》、《宝宝历险记》……跳房子、跳皮筋、丢沙包在班级举行跳小绳比赛,(男15人.女15人) 跳大绳比赛,(男10人.女10人) 篮球比赛,(男5人.女3人) 踢毽子比赛(男5人.女8人)

八、五人小学生室内游戏？

【名字接龙】

此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫xxx，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”，第三个人就必须说前面两个人的特*和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，坐更多的游戏了。

九、小学生室内游戏，提高团队合作精神的游戏？

谢邀可以试试猜词游戏。步骤：准备卡片，写上一些东西，一人持卡片，内容朝向对面，对面的人看到之后不得直接说出是什么，可通过形容和动作来表现出来，由持卡人猜游戏很简单常见，适合二年级以上同学，对于学生的表达能力和逻辑思维能力有很大的锻炼。

十、7-12岁小学生室内游戏？

1. 藏宝游戏

适合年龄：7~12岁

准备材料：便利贴若干、孩子心仪的物件

游戏玩法：我们可以在便利贴写上“寻宝”线索，并粘在孩子看得到的地方，然后让孩子跟着线索一步一步找到“宝藏”。

2. 密码破译

适合年龄：7~12岁

准备材料：孩子常看的书、孩子心仪的物件

游戏玩法：想一句话，并在孩子的几本书中找到对应的字，用数字做密码表示该字的位置。比如《寓言故事》这本书的第7页第6个字，就用4、7、6来表示，4代表书名的字数，7代表页数，6代表第几个字。破译之后，给予孩子相应的奖励。