一、户外体育游戏捞汤圆教案？

游戏目标：练习小手的灵活运用能力，体验与同伴一起游戏的快乐。　　年 龄 段：小班上学期材料准备：脸盆里放半盆清水和20个乒乓球；汤匙3个，空桶3个，不同的奖品若干。　　玩 法：　　

1、将幼儿分成小组进行比赛。　　

2、比赛开始，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞1个。　　2、将球捞完为止，根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。

二、民间户外体育游戏

近年来，人们对民间户外体育游戏的兴趣日益高涨。这些游戏以其简单、刺激和互动性深受欢迎。无论是在城市还是在乡村，民间户外体育游戏都能够带给我们难忘的体验。

1.橡皮筋跳

橡皮筋跳是一种流行的民间体育游戏，它需要一根长橡皮筋和至少两个玩家。玩家需要与橡皮筋绕在脚踝上，然后跳跃和躲避橡皮筋的不同形式。这个游戏不仅能够让玩家锻炼身体，还可以培养他们的协调和反应能力。

2.抓鸡蛋

抓鸡蛋是一种有趣的户外游戏，要求参与者在脸上放一个勺子，然后尽量接住从高处扔下来的鸡蛋。这个游戏不仅考验了参与者的观察力和反应能力，还增强了他们的集中注意力和手眼协调能力。

3.投壶

投壶是一种传统的中国民间体育游戏，可以追溯到几千年前。它需要玩家用力投掷陶瓷壶，然后尽量让壶落入目标区域。这个游戏不仅考验了参与者的力量和准确性，还培养了他们的目标感和团队合作意识。

4.跳绳

跳绳是一种经典的民间体育游戏，它不仅在中国广受欢迎，也在世界范围内流行。参与者可以独自或与队友一起跳跃，尽量避免绳子绊倒。这个游戏对参与者的耐力、灵活性和协调能力都提出了挑战。

5.踢毽子

踢毽子是一种古老的中国民间活动，需要玩家用脚尽量多次连续踢毽子而不让其落地。这个游戏既能够锻炼玩家的灵敏性和平衡感，也培养了他们的毅力和集中力。

6.打陀螺

打陀螺是一种富有挑战性的民间游戏，通过用线轻轻拉动陀螺并让其保持旋转来参与游戏。玩家需要掌握合适的力度和技巧来控制陀螺的旋转和运动轨迹。这个游戏不仅考验了参与者的手眼协调能力，还提高了他们的专注力和耐心。

7.踢毽子

踢毽子是一种古老的中国民间活动，需要玩家用脚尽量多次连续踢毽子而不让其落地。这个游戏既能够锻炼玩家的灵敏性和平衡感，也培养了他们的毅力和集中力。

8.捉迷藏

捉迷藏是一种经典的户外游戏，参与者需要藏匿在场景中，同时其他人需要找到他们。这个游戏不仅考验了玩家的隐蔽能力和观察力，还培养了他们的策略性和团队合作意识。

9.风筝战

风筝战是一种传统的中国民间游戏，参与者需要操作风筝并试图将其他人的风筝剪断。这个游戏不仅考验了玩家的手指灵活性和敏捷性，还培养了他们的目标感和竞争意识。

10.扔沙包

扔沙包是一种简单却有趣的户外游戏，需要玩家将沙包尽量准确地投掷到目标区域。这个游戏既能够锻炼玩家的肌肉力量和手眼协调能力，也提高了他们的准确性和专注力。

民间户外体育游戏丰富多样，不仅能够为人们带来乐趣和娱乐，同时也能够促进身体健康和团队合作意识的培养。无论是年轻人还是老年人，都可以通过参与这些游戏来放松身心，增强体质。所以，赶快找些朋友一起尝试这些有趣的民间户外体育游戏吧！

三、自制幼儿户外体育游戏器械有哪些？

利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的发展，生活中各种废弃物越来越多，可根据废弃物的特性，对它们进行“量材录用”，灵活的进行加工、改造，制作成形式多变、各种各样的活动器械，让它们发挥“余热”。如：

1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”，用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中；

2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各种折叠物”，还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏；

3.用毛线、废布制作的毽子，沙包等；用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具；

4.饮料瓶，可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等；这些用废弃器材不但补充和解决了幼儿园体育器材不足的状况，满足了幼儿户外体育活动需求，而且调动了幼儿活动的积极性，同时通过废物再利用也可以培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用，让它们获得第二次生命，重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。

四、户外体育游戏教案大班

户外体育游戏教案是一种在大班教室中用于教授户外体育游戏的教学资料。户外体育游戏教案大班通常包含了一系列的活动和指导，旨在帮助学生在户外环境中积极参与并获得身体锻炼。这些教案通常具有专业性，通过提供详细的步骤和细节，使教师能够有效地组织和引导学生参与游戏。

优点

户外体育游戏教案大班具有许多优点。首先，它们提供了一种充满乐趣和刺激的教学方法，使学生在活动中体验到好玩和令人兴奋的感觉。这有助于增强学生的参与度，让他们更愿意积极参与课堂活动。其次，户外体育游戏教案大班有助于学生身体的锻炼和健康发展。通过户外环境和体育活动，学生可以得到充足的运动和锻炼，促进他们的身体成长和健康。

教案内容

户外体育游戏教案大班的内容通常包括以下几个方面：

1. 游戏目标：教案会明确阐述每个游戏的目标，让学生知道他们需要在游戏中达到什么目标。
2. 游戏规则：教案会详细介绍每个游戏的规则，确保学生在游戏过程中遵守规则并保持秩序。
3. 游戏准备：教案中会提供游戏的准备工作，如游戏所需的器材、场地布置等。
4. 游戏步骤：教案会清晰地指导学生游戏的具体步骤，包括开始、进行和结束的过程。
5. 游戏扩展：教案还可能提供一些游戏扩展的建议，以便教师可以根据学生的实际情况进行灵活调整，使游戏更具多样性。

教学方法

在使用户外体育游戏教案大班进行教学时，教师可以采用一些有效的教学方法：

• 示范：教师可以向学生示范游戏的正确方式和技巧，以帮助他们更好地理解和掌握游戏规则。
• 分组合作：将学生分成小组，并鼓励他们在游戏中进行合作和协作，以培养团队精神。
• 奖励机制：设置奖励机制，鼓励学生在游戏中表现出色，并给予适当的奖励和认可。
• 评估和反馈：教师可以定期对学生的游戏表现进行评估和反馈，以便他们知道自己的进步和需要改进的方面。

注意事项

在使用户外体育游戏教案大班进行教学时，教师需要注意以下事项：

• 安全：确保学生在游戏过程中的安全，包括场地的安全、器材的安全以及学生个人的安全。
• 适应性：根据学生的实际情况和能力，适当调整游戏的难度和强度，以确保所有学生都能够参与和享受游戏。
• 时间控制：合理安排游戏的时间，确保游戏的进行不会超出预定的时间，以充分利用教学时间。
• 关注个体：关注每个学生的表现和需求，给予他们个别的指导和支持，使每个学生都能够获得积极的教学体验。

总结起来，户外体育游戏教案大班是一种有效的教学工具，可以通过游戏的形式促进学生的身体锻炼和健康发展，增强他们的参与度和团队精神。教师在使用教案时需要注意安全、适应不同学生的需求、合理安排时间，并关注每个学生的表现和需求。通过正确使用户外体育游戏教案大班，教师可以为学生提供有趣且具有挑战性的学习体验。

五、中班户外体育游戏教案

当我们谈到中班户外体育游戏教案时，我们需要考虑到儿童的发展需求和能力。中班儿童正处于成长的关键阶段，他们需要通过游戏来促进身体的发展，培养协作精神和团队合作能力。在户外进行体育游戏不仅可以让中班儿童锻炼身体，还可以让他们在自然环境中感受到快乐与乐趣。

活动目标

中班户外体育游戏教案的活动目标主要包括以下几个方面：

1. 促进身体发展：通过各种户外体育游戏，中班儿童能够锻炼肌肉、增强体能，提高身体协调性和平衡感。
2. 培养协作精神：中班儿童在户外体育游戏中需要与其他同伴进行合作，通过互助和团队合作来达成游戏目标。
3. 培养团队合作能力：中班儿童在户外体育游戏中需要与整个团队合作，学会倾听与沟通，培养团队协作能力。
4. 增强自信心：通过参与户外体育游戏，中班儿童可以充分展示自己的能力和潜力，增强自信心和自尊心。

活动内容

下面是一些适合中班户外体育游戏教案的活动内容：

1. 捉迷藏

在户外环境中进行捉迷藏游戏，能够让中班儿童在追寻和逃离的过程中锻炼身体，提高反应能力。

2. 跳绳比赛

组织小朋友之间的跳绳比赛，既可以锻炼身体，又可以培养团队合作和竞争意识。

3. 平衡木挑战

设置一条简单的平衡木，让中班儿童一次次尝试通过，培养他们的平衡感和勇气。

4. 拔河比赛

组织中班儿童进行拔河比赛，既可以锻炼身体力量，又能增强他们的团队协作与合作意识。

5. 扔球游戏

利用不同的目标设置，让中班儿童进行扔球游戏，既可以锻炼他们的身体控制能力，又可以培养精准性和目标感知能力。

教学方法

在中班户外体育游戏教案中，合适的教学方法可以更好地引导儿童参与并享受活动：

• 示范教学法：教师可以先示范游戏规则和技巧，然后引导中班儿童进行实际操作，帮助他们理解和掌握活动要领。
• 分组合作法：将中班儿童分成小组，让他们在小组内相互协作，共同完成游戏任务。
• 奖励激励法：通过给予儿童奖励和激励，鼓励他们积极参与活动，提高参与度和乐趣。
• 循序渐进法：根据中班儿童的能力和发展水平，逐步增加活动的难度和挑战，让他们在不知不觉中提升自己。

活动评估

中班户外体育游戏教案的活动评估可以从以下几个方面进行：

• 参与度评估：观察中班儿童参与活动的积极性和主动性，评估他们的参与度是否高。
• 技能评估：关注中班儿童在游戏中表现出的技能水平，评估他们是否掌握了相应的技巧。
• 团队合作评估：观察中班儿童在团队活动中的表现，评估他们是否能够良好地与他人合作。
• 自我评估：鼓励中班儿童对自己的表现进行评估，培养他们的自我认知和自我评价能力。

通过中班户外体育游戏教案的实施，我们可以全面促进中班儿童的身体发展，培养他们的团队合作精神和协作能力。同时，通过游戏的乐趣，中班儿童可以享受到快乐与成就感，增强自信心和自尊心。体育游戏教育在中班的教学中起着重要的作用，不仅能够提高儿童的身体素质，还可以培养他们的团队合作和竞争意识，让他们在快乐中学习和成长。

六、小学户外体育游戏教案

小学户外体育游戏教案

在小学教育中，户外体育游戏是非常重要的一部分。它不仅可以让学生在锻炼身体的同时得到放松，还可以培养他们的团队合作精神和领导能力。设计好的户外体育游戏教案可以帮助学生更好地参与游戏，并从中获得乐趣和收获。下面我们将介绍一些适合小学生的户外体育游戏教案。

教案一：传球接力赛

这个游戏可以锻炼学生的速度和团队合作能力。游戏开始时，学生们分成若干小组，每组站成一条直线。每组的第一个学生手里拿着一个球，他们需要将球传递给队列中的下一个学生，直到最后一个学生接到球。接到球的学生需要尽快跑到终点线，然后原路返回，将球交给队列中的第一个学生。第一个完成任务的小组获胜。

教案二：套圈大作战

这个游戏可以培养学生的反应能力和策略意识。游戏开始时，老师会在场地上放置一些圆圈，圆圈中间有一个学生站在里面，其他学生则站在圆圈外围。游戏开始后，站在外围的学生需要尽快跑到圆圈中，将站在里面的学生“套”出来，套出来的学生则加入到套圈的学生队伍中。游戏时间结束后，看哪个队伍套出的学生最多。

教案三：躲避球大作战

这个游戏可以让学生锻炼灵活性和反应能力。游戏开始时，老师会在场地上放置一些软皮球，学生们被分成两队站在场地的两端。游戏开始后，学生可以向对方队伍投掷球，被击中的学生出局。被击中的学生可以通过接住对方投掷的球来救自己，反之则被淘汰。游戏结束后，看哪个队伍剩余的人数更多。

教案四：绳子跳大作战

这个游戏可以锻炼学生的耐力和跳绳技巧。游戏开始时，学生们分成若干小组，每组需要站在一个绳子的两端。绳子由两个学生持续搬动，其他学生需要跳过绳子。随着游戏的进行，绳子的速度会逐渐加快，直到最后只剩下一个学生仍在跳绳。这个学生所在的小组获胜。

结语

通过以上的小学户外体育游戏教案，可以帮助学生在欢快的游戏中锻炼身体，培养团队合作精神，提高反应能力和策略意识。教师们可以根据学生的实际情况和兴趣爱好，设计更多有趣的户外体育游戏，让学生在快乐中学习成长。

七、中班户外体育游戏哪队跳的好教案？

第1篇、中班体育游戏狼来了教案反思

活动目标：

１、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

２、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。

活动准备：

可乐瓶若干，塑料圈人手一个，斜坡一个，杂物若干，录音机，磁带。

活动过程：

１、准备运动：兔子舞师戴头饰：孩子们，我们一起来跳个舞吧！（音乐起）

２、基本动作：游戏《狼来了》

师：这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。

幼儿在音乐伴奏下练习两次。

３、游戏：小兔搬家师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。

讨论：怎样把这么多的东西都搬走？引出夹物跳。

（１）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），褡个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。

（２）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。

４、整理活动：

师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！（幼儿做高兴状：耶！）真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）天快黑了，妈妈给你们讲个《小兔搬家》的故事吧！（幼儿边听故事边作休息状结束）

教学反思：

通过身临其境的表演教学，提高了大部分孩子的表演欲望，同时也培养幼儿的语言表达能力，也更深刻的让幼儿理解故事内容，让幼儿明白今后应该怎么做事，怎么做人。同时也提升了幼儿对学习的兴趣，我们的教学不是枯燥的，而是丰富多彩的。在以后的教学中应当多运用，让孩子做学习的主人，让学习变为一件快乐的事情。

第2篇、中班体育游戏踩高跷教案反思

活动目标

1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力；

八、中班户外体育游戏时长应该是多少？

中班体育游戏安排的时间我们都知道，国家教育局已经明文规定。中班的孩子在外面户外玩的游戏，要超过两个小时那么活动游戏的安排主要是根据他们幼儿园自己来进行安排的，他们会老师和园长会进行排班，让孩子们有充足的时间在外面户外游戏和玩耍哦，所以不用担心。

九、幼儿园小班户外体育游戏怎样走教案？

幼儿园七个基本动作，走跑跳投攀钻爬其中跳跃，属于下肢的撞击动作，一定要教会孩子落地屈膝缓冲，蹲下来！否则膝盖容易受伤，而且一定要在柔软的地面跳最好。

跳跃有很多种：方位上有：向前、向后、向左、向右、从上向下，从下向上还有单脚跳、双脚立定跳、跳房子一样，开合跳、单双脚交替跳、转身跳、助跑跨跳在幼儿园差不多这么多了。

小班下学期开始练习跳跃，最基本的双脚向前跳大班学习高难度的，比如助跑跨跳。其他大部分都可以在中班教授，从易到难，循序渐进。

十、托班户外体育游戏教案

托班户外体育游戏教案

在现代社会中，越来越多的人意识到儿童的户外活动对其身心健康的重要性。托班阶段是孩子们开始培养运动习惯和兴趣的关键阶段。通过户外体育游戏，孩子们可以锻炼身体、培养团队合作精神、增强身体协调能力。针对托班孩子的特点，我们为您提供了一份托班户外体育游戏教案，旨在帮助幼儿园教师们组织有趣且有益的户外活动。

1. 游戏名称：快乐接力

游戏目标：培养孩子们的团队合作精神和注意力。

游戏规则：

• 将孩子们分为几个小组，每个小组站成一列，队员之间手拉手。
• 在指令开始后，第一名队员将一个球从队伍前方传递到队伍后方，队伍后方的队员再传递给下一个队员，依次进行。
• 第一个完成传递的小组获胜。

2. 游戏名称：乐趣追逐

游戏目标：培养孩子们的运动能力和社交能力。

游戏规则：

• 准备一张大大的活动场地，场地上放置多个不同颜色的标志（可以用颜色纸片或绘制）。
• 将孩子们分为两个小组，每个小组站在场地的两侧。
• 教师会喊出一个颜色，该颜色的孩子们要快速跑到场地中央，抢夺中央的奖品并迅速返回自己小组中。
• 抢到奖品的小组获得胜利。

3. 游戏名称：快乐跳绳

游戏目标：培养孩子们的耐力和协调能力。

游戏规则：

• 每个小组至少需要两根跳绳。
• 教师会带领孩子们一起进行跳绳。
• 跳绳时，同一个小组的孩子们需要根据跳绳速度和跳绳方式保持一致。
• 看哪个小组能坚持跳绳的时间最长。

4. 游戏名称：友谊之旅

游戏目标：培养孩子们的团队合作精神和判断力。

游戏规则：

• 把场地划分为几个目标区，每个目标区都有一个任务。
• 将孩子们分为几个小组，每个小组站在场地的指定位置。
• 教师会给出一个任务，小组需要合作完成该任务并迅速前往下一个目标区继续任务。
• 最先完成所有任务的小组获胜。

通过以上的户外体育游戏，孩子们可以在快乐的氛围中锻炼身体，增强体质。同时，这些游戏也能培养孩子们的团队合作意识和自信心，让他们在游戏中学习到合理竞争和接受失败的态度。通过有趣的户外体育游戏，我们可以为托班孩子们创造一个积极、健康和快乐的学习环境。

托班期间，孩子们的大脑发育迅猛，他们对新事物的学习能力极强。利用户外体育游戏作为教学手段，可以更好地激发孩子们的学习兴趣，激发他们的好奇心和求知欲。我们可以把这些游戏规定为固定的活动，每周定期进行，以逐渐提高孩子们对运动的兴趣和喜爱。

值得一提的是，在进行户外体育游戏时，教师们应注意孩子们的安全。确保游戏场地的安全性，避免可能存在的危险因素。此外，定期检查游戏器材的状况，保证其正常使用，确保孩子们能在安全的环境中进行户外游戏。

通过上述提供的托班户外体育游戏教案，我们相信您能够更好地组织托班孩子们的户外活动，促进他们身心全面的发展。希望孩子们在快乐中茁壮成长，拥有愉快且充实的幼儿园阶段！